Esta actividad está pensada para enseñar los conceptos de reciclaje del vidrio a niños de básica primaria.
Esta planeación está diseñada para las clases de ciencias naturales y sociales en los cursos de 2-3 de primaria a 6 de bachillerato en donde se podrán estimular habilidades de aprendizaje como solución de problemas, observación/clasificación, lectura y comunicación.
En esta planeación no se menciona ningún texto escolar o recurso informativo a seguir pero sí recomendamos hacer uso de alguno de estos para introducir el tema a los escolares.
Grados: 2º a 3º de Primaria.
Clases: Matemáticas, ciencias naturales, Ciencias Sociales.
Objetivo: Enseñar a los estudiantes acerca de los recursos y el proceso empleados para producir vidrio al mismo tiempo que se enseña cómo el reciclaje del vidrio es bueno para el medio ambiente.
Descripción de la actividad: Los estudiantes producirán una sustancia parecida al vidrio a partir de azúcar y agua.
Materiales:
- 1 taza de azúcar.
- ¼ de taza de agua.
- Glucosa líquida.
- Placa calefactora y sartén u olla para hervir agua.
- Una bandeja para hornear de 20cm.
- Aceite de cocina.
- Papel periódico.
- Objetos de vidrio de cualquier tipo.
Vocabulario clave: Vidrio, calor, energía, recursos naturales, reusar, reciclar, recursos, minerales, materias primas.
Duración de la actividad: 1 hora.
Habilidades: Solución de problemas, observación/clasificación, lectura, comunicación.
Esta actividad está pensada para enseñar los conceptos de Acuífero, Residuos peligrosos, Subproductos, Agua subterránea, Nivel freático, Superficie de Agua, entre otras.
